Ölçme ve Değerlendirme çalışmalarını eğitim-öğretim sürecinin önemli bir parçası olarak kabul edip; eğitimde verimliliği artırarak öğrenci başarısını yükseltebilmek için belirli zaman aralıkları ile seviye tespit sınavları (deneme sınavları) uygulamaktayız. Yapılan inceleme ve değerlendirmeler sonucunda genel ve bireysel başarıyı tanılama, pekiştirme ve yükseltme amacıyla gerek görülen konularda geri dönme ve tekrar yöntemiyle eksiklikleri giderme yoluna gidip, öğrencilerimizin ilgili kazanımlarının tamamlandığına emin olana kadar çalışmalarımızı kesintisiz biçimde sürdürmekteyiz. Hatta eğitim öğretim yılının başında öğrencilerimizin yeni öğretim yılına hangi seviyede başladıklarını görmek ve eksiklerini gidermeye yönelik çalışmalar planlamak üzere 'Hazır Bulunuşluk Sınavı' uygulanmıştır. Bu sınavla, öğretim programlarındaki bir alt sınıftan bir üst sınıfa taşınması gereken temel kazanımların ne kadar hatırlandığı görmek, öğrencilerimizin yeni öğretim yılına ne kadar hazır olduklarını belirlemek ve eksik kazanımlara yönelik iyileştirme çalışmaları yapmak hedeflenmiştir. Öğrencilerimizde, 'başarılı olma, başarıyı arttırma ve istikrarı kazanma' konusunda gerekli istek, moral ve motivasyonu sağlamak amacıyla yapılan seviye tespit sınavlarında dereceye giren öğrencilerimiz ödüllendirilmektedir. Örneğin; üç sınavımızda birinci olan öğrencimiz 'altın ödülü' ile onure edilmektedir. Böylelikle öğrencilerimize hedeflerine giden yolda heyecan ve enerji katmaktayız.